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NOUVELLE MÉTHODE

POUR APPRENDRE ET ENSEIGNER

LA JURISPRUDENCE.

UZÈS, IMPRIMERIE TACHÉOTYPE DE L. GEORGE.

A

Melanges philosophers

V.I

NOUVELLE

MÉTHODE

POUR

APPRENDRE ET ENSEIGNER

LA JURISPRUDENCE,

TRADUITE DE LEIBNITZ,

PAR

G. L. MAURIN, AVOCAT,
de la Société Royale des Sciences, Lettres et Arts d'Arras.

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50146-29

PRÉFACE.

La science a pour but éminent de contenter cette noble et ardente passion de tout savoir, et de tout comprendre, qui domine et agite l'esprit de l'homme. Elle est la plus haute expression de notre activité morale, et répond au besoin de saisir le vrai sous toutes ses faces et dans toutes ses nuances;

besoin, dont la cause dernière se perd dans les profonds mystères de l'existence

Mais est-ce là tout pour elle? Non, sans doute. Le rôle de la science est incomplet, si elle n'est pas utile. Appaiser la soif de l'intelligence, c'est sans contredit, satisfaire à la plus impérieuse des nécessités. Mais cela ne suffit pas. La vie sociale réclame, à son tour, le profit qui doit rejaillir des conquêtes de la pensée; elle veut, elle exige des résultats pour elle-même.

La science du Droit, si grande et si

a

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