Les écrivains pédagogues du XVI siècle: extraits des œuvres de Érasme, Sadolet, Rabelais, Luther, Vivès, Ramus, Montaigne, CharronC. Delagrave, 1880 - 193 |
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aage advis âge ALEXANDRE MARTIN Anthronius apprendre aprez Aristote arts arts libéraux artz aulcune aultres aureilles avecques avoit ayseement bransle broché c'estoit cecy ceste ceulx chascun choses civilitate colleges compaignie coustume d'aultres d'aultruy dict dire discipline discours disoit doibt écoles ÉCRIVAINS PÉDAGOGUES enfants Érasme escholiers esprit estant esté estoient estoit estre estude eulx eust exercice façon faict faisoit fault feust feut fouet fruict Gargantua goust Grandgousier grec GRÉGOIRE GIRARD hault hommes honneste icelluy imperieuse instruire j'ay jeunesse jugement l'éducation l'enfant l'esprit l'estude l'étude l'instruction langue latin leçon lettres livres loix lozzi Magdala maistre ment mesme Michel Bréal mieulx mœurs moyen nature Pantagruel parmy pédagogie père peult philosophie Platon Plutarque poinct Ponocrates précepteurs premier proufit pueris quoy Rabelais raison Ramus respondit rien s'il sages sagesse sçavant sçavoir science scolastique seizième siècle seulement Socrates soing teste tion tousjours traicte treuve veoid veoir veoyez veulx vray Xenophon
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Strona 135 - Or, à cet apprentissage, tout ce qui se présente à nos yeulx sert de livre suffisant : la malice d'un page, la sottise d'un valet, un propos de table, ce sont autant de nouvelles matieres.
Strona 133 - ... ce n'est non plus selon Platon que selon moy, puis que luy et moy l'entendons et vcoyons de mesme.
Strona 87 - Latine; les impressions, tant élégantes et correctes, en usance, qui ont esté inventées de mon eage par inspiration divine, comme à contrefil l'artillerie par suggestion diabolicque.
Strona 118 - Que nous sert-il d'avoir la panse pleine de viande, si elle ne se digère? si elle ne se trans-forme en nous? si elle ne nous augmente et fortifie...
Strona 116 - Sçait il du grec ou du latin? escrit il en vers ou en prose? » mais s'il est devenu meilleur ou plus advisé, c'estoit le principal, et c'est ce qui demeure derrière. Il falloit s'enquérir qui est mieulx sçavant, non qui est plus sçavant.
Strona 154 - Le parler que j'ayme, c'est un parler simple et naïf, tel sur le papier qu'à la bouche ; un parler succulent et nerveux, court et serré, non tant délicat et peigné comme véhément et brusque...
Strona 132 - Qu'il ne luy demande pas seulement compte des mots de sa leçon, mais du sens et de la substance, et qu'il juge du profit qu'il aura fait, non par le tesmoignage de sa mémoire, mais de sa vie.
Strona 90 - Et veulx que, de brief, tu essayes combien tu as profité ; ce que tu ne pourras mieulx faire que tenant conclusions en tout sçavoir, publiquement envers tous et contre tous, et hantant les gens lettrés qui sont tant à Paris comme ailleurs.
Strona 131 - ... à la mettre sur la montre, luy faisant gouster les choses, les choisir et discerner d'elle mesme ; quelquefois luy ouvrant chemin, quelquefois le luy laissant ouvrir. Je ne veux pas qu'il invente et parle seul, je veux qu'il escoute son disciple parler à son tour.