Entwurf der Organisation der Gymnasien und Realschulen in OesterreichK. K. Hof-und Staatsdruckerei, 1849 - 264 |
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angemessen Anschauungslehre Anstalt Anwendung Arithmetik Aufgaben ausdrücklich ausser Bedeutung Bedürfnisse beiden Bemerkungen besonders bestimmten bezeichneten Beziehung Conferenz desshalb deutschen deutschen Sprache diess Direktor Eltern erforderlich ersten Klasse Examinanden Falle Flexion folgenden Forderungen Form Formenlehre ganzen Gegenstände Gelesenen Geographie gesammten Geschichte Gesetze Grammatik Griechische Sprache griechischen Gymnasialplane Gymnasien Gymnasium häuslichen hiedurch hiezu höhere Klasse Ilias illyrischer Sprache Inhalt Kalligraphie Kenntniss Klasse praktisches Jahr Klassenlehrer Kronlandes Landes-Schulrath lateinischen Sprache Lectionen Lectüre Lehrgegenstände Lehrkörper Lehrplan Lehrstunden Leistungen Lesebuch lichen Literatur machen Mathematik Maturitätsprüfung Memoriren möglich mündlichen muss Muttersprache namentlich nasium Naturgeschichte nöthig nothwendig Obergymnasium ordentliche Lehrer Orthographie Pensum Planimetrie Prüfung Realschulen sämmtlichen Schlusse schriftlichen Arbeiten Schü Schüler Schuljahres Schulrath Semester wöchentlich Semesters sittliche soll specielle Staates Staatsgymnasien streng Stundenzahl Theil Ueber Uebersetzung Uebersicht Uebungen Universität Untergymnasium Urtheil Verhältnisse verschiedenen Versetzungsprüfung Verständniss Vertheilung vollständigen Unter-Realschule Vortrag Wahl Weise wesentlich wichtigsten wissenschaftlichen wöchentlich 3 Stunden Zahlen Zeugnisse Ziel zugleich Zwecke zweiten lebenden Sprache
Popularne fragmenty
Strona 6 - Gymnasium verpflichtet sei, säaimtliche in dem Kronlande, wo es sich befindet, lebende Sprachen und auch die deutsche, wenn sie nicht schon unter ihnen enthalten ist, zu lehren, dass aber die Benützung dieses Unterrichtes durch die Schüler, mit alleiniger Ausnahme des Unterrichtes über die Muttersprache, den Schülern oder eigentlich den Eltern derselben völlig freigestellt sei. In einer Angelegenheit, welche die zartesten und mächtigsten Gefühle der Menschen berührt, scheint es weise zu...
Strona 8 - Mathematik und Naturwissenschaften lassen sich nicht ignorieren; sie gestatten auch nicht, dafs man die Kraft ihres Lebens zum leeren Schatten irgend einer ändern, von ihnen wesentlich verschiedenen Disziplin mache. Der vorliegende Lehrplan verschmäht in dieser Beziehung jeden falschen Schein, sein Schwerpunkt liegt nicht in der klassischen Literatur, noch in dieser zusammen mit der vaterländischen, obwohl beiden Gegenständen ungefähr die Hälfte der gesamten Unterrichtszeit zugeteilt ist, sondern...
Strona 13 - Zweck der Gymnasien ist: 1. eine höhere allgemeine Bildung unter wesentlicher Benützung der alten klassischen Sprachen und ihrer Literatur zu gewähren, und 2. hiedurch zugleich für das Universitätsstudium vorzubereiten.
Strona 1 - Es kann nicht die Absicht sein, den Gymnasien eine Organisation zu geben, welche sie wie ein metallenes Kleid äußerlich umschließt und in unveränderlichen Formen festhält; vielmehr muß sie in das Leben dieser Institute eindringen, mit ihnen wachsen und sich gestalten.
Strona 5 - Hauplzweck der Erlernung der alten Sprachen ist, obwohl die durch grammatische Studien zu erwerbende formelle Bildung nicht ausser Berechnung bleibt, doch die Lesung der klassischen Schriftsteller angenommen, der unerschöpften Quelle wahrhaft humaner Bildung; das Gymnasium soll diese Lesung nicht bloss möglich machen, sondern in reichem Masse und guter Auswahl wirklich vornehmen.
Strona 99 - Worte bezeichnet: ,,Es ist demnach als Grundsatz im ganzen Lehrplane angesehen, dass in den einzelnen Gebieten nicht die Menge der Kenntnisse an sich, ja nicht einmal die Sicherheit dieser Kenntnisse allein den Massstab des zu Leistenden bilden dürfe, sondern diejenige Aneignung derselben durch eigene Thätigkeit der Schüler, wodurch aus dem blossen Wissen ein Können wird.
Strona 73 - Überlegung selbst zu finden vermag . . . ferner muß er einfache Gleichungen des ersten Grades mit einer oder mehreren Unbekannten und des zweiten Grades mit einer Unbekannten leicht zu lösen, mit Logarithmen geläufig zu rechnen verstehen und in den übrigen Gebieten der Arithmetik und Algebra mit den Hauptsätzen und ihrem wissenschaftlichen Zusammenhange bekannt sein.
Strona 7 - Als den Gegenstand, in welchem an Gymnasien gleichsam der Schwerpunkt des ganzen Unterrichtes zu ruhen habe, hat man bekanntlich die klassischen Sprachen angesehen; die Durchführung jenes Gedankens wurde aber allerwärts immer schwieriger, je mehr Raum und selbstständige Geltung die sogenannten Realien forderten, und sich zu erobern verstanden, und sie ist gegenwärtig unmöglich.
Strona 7 - Die schwierigste pädagogische Forderung, welche man an den Unterricht stellen kann, aber auch stellen muss, ist ein solches Zusammenwirken aller Theile desselben bei jeder Mannigfaltigkeit der Lehrgegenstände, dass er die eine Frucht zur Reife bringt, welche das letzte Ziel aller Jugendbildung ist, ein gebildeter edler Charakter.
Strona 7 - Unterrichts zu ruhen habe, hat man bekanntlich die klassischen Sprachen angesehen; die Durchführung jenes Gedankens wurde aber allerwärts immer schwieriger, je mehr Raum und selbständige Geltung die sogenannten Realien forderten und sich zu erobern verstanden, und sie ist gegenwärtig unmöglich. Mathematik und...